Tema: Estudiantes
Punto de Vista: Bajo rendimiento académico.
Hipótesis: Los estudiantes bajan su rendimiento académico en invierno más que en otras épocas de año.
Ideas: 1- El invierno trae aparejadas enfermedades respiratorias que impiden un rendimiento académico óptimo.
2- Psicológicamente los alumnos tienen más flojera en invierno que en otras estaciones.
Documentación y entrevistas:
- Constanza Jara, educadora.
- Angélica Le-Bert, psicopedagoga.
- Instituto Nacional de Enfermedades Respiratorias (dato).
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Invierno: enemigo del rendimiento
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En boga han estado últimamente los factores que inciden en el mal rendimiento de los alumnos. Los recursos monetarios, la calidad de los profesores y la infraestructura de los colegios son alguno de los tópicos más tocados al respecto. Sin embargo, pocos hablan del factor de la naturaleza que puede calibrar negativamente el actuar académico de nuestros estudiantes.
Es así como la llegada del invierno no sólo hace ver más gris el ambiente, sino que también es capaz de empañar los deseos de aprender y estudiar de los jóvenes.
Bajas defensas
Para nadie es sorpresa que durante la época más fría del año la asistencia de los estudiantes disminuya considerablemente. Las enfermedades respiratorias que agravan tanto a la juventud como a los más adultos generan efectos en el rendimiento académico. En nuestro país la influencia gripal es la enfermedad que provoca más ausencia anual en el campo laboral y escolar.
Un estudio que realizó el Instituto Nacional de Enfermedades Respiratorias confirma que hay más de 200 virus diferentes que pueden causar el padecimiento de resfrío y gripe. Los mayores afectados son los alumnos, ya que tienen un mayor grado de exposición y, por lo tanto, más posibilidades de contagio. No es menor que la enseñanza se desarrolle en espacios cerrados de al menos 30 escolares por curso, en donde las posibilidades de infectarse son altísimas.
Según la educadora Constanza Jara “los apoderados mandan a sus hijos al colegio estando enfermos para que no pierdan clase”. Esto es paradójico ya que está comprobado que los jóvenes con defensas bajas no rinden académicamente en un nivel óptimo y, además, corrompen la salud de sus compañeros provocándoles el mismo efecto.
La flojera
Importante es la disposición que tengan los ‘futuros profesionales’ para que logren tener un adecuado aprendizaje. Sabemos que el ‘dejarse estar’ es propio de los adolescentes, más aún cuando se trata de las labores estudiantiles. Pero esto pareciera acentuarse especialmente en invierno. La psicopedagoga Angélica Le-Bert considera que la llegada de dicha estación provoca pequeños cambios psicológicos en los alumnos. “El ambiente es fundamental para el estudio. Si el escolar no se siente a gusto con eso lo más probable es que le de flojera estudiar”, comenta la profesional. A esto se le agrega que muchos escolares simulan estar enfermos para no ir a clases un día frío y con lluvia.
Es así como la llegada del invierno no sólo hace ver más gris el ambiente, sino que también es capaz de empañar los deseos de aprender y estudiar de los jóvenes.
Bajas defensas
Para nadie es sorpresa que durante la época más fría del año la asistencia de los estudiantes disminuya considerablemente. Las enfermedades respiratorias que agravan tanto a la juventud como a los más adultos generan efectos en el rendimiento académico. En nuestro país la influencia gripal es la enfermedad que provoca más ausencia anual en el campo laboral y escolar.
Un estudio que realizó el Instituto Nacional de Enfermedades Respiratorias confirma que hay más de 200 virus diferentes que pueden causar el padecimiento de resfrío y gripe. Los mayores afectados son los alumnos, ya que tienen un mayor grado de exposición y, por lo tanto, más posibilidades de contagio. No es menor que la enseñanza se desarrolle en espacios cerrados de al menos 30 escolares por curso, en donde las posibilidades de infectarse son altísimas.
Según la educadora Constanza Jara “los apoderados mandan a sus hijos al colegio estando enfermos para que no pierdan clase”. Esto es paradójico ya que está comprobado que los jóvenes con defensas bajas no rinden académicamente en un nivel óptimo y, además, corrompen la salud de sus compañeros provocándoles el mismo efecto.
La flojera
Importante es la disposición que tengan los ‘futuros profesionales’ para que logren tener un adecuado aprendizaje. Sabemos que el ‘dejarse estar’ es propio de los adolescentes, más aún cuando se trata de las labores estudiantiles. Pero esto pareciera acentuarse especialmente en invierno. La psicopedagoga Angélica Le-Bert considera que la llegada de dicha estación provoca pequeños cambios psicológicos en los alumnos. “El ambiente es fundamental para el estudio. Si el escolar no se siente a gusto con eso lo más probable es que le de flojera estudiar”, comenta la profesional. A esto se le agrega que muchos escolares simulan estar enfermos para no ir a clases un día frío y con lluvia.
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